MONITORIAS ITSIM
JUSTIFICACIÓN
El proyecto con el cual se implementa la creación de las monitorias de los monitores en las diferentes áreas del conocimiento, permite en primer lugar reconocer el desarrollo y fortalecimiento de ciertas habilidades o capacidades de los estudiantes por curso de cada grado, en especial de los grados 10 y 11 con alto desempeño que deseen participar y en algunos casos avalar la práctica del trabajo social obligatorio demostrando de esta manera liderazgo y servicio a la comunidad.
El empleo de los monitores se presenta como estrategia pedagógica en aras de desarrollar actividades de apoyo y refuerzo que facilite el aprendizaje significativo de los estudiantes en especial los que presenten algunas dificultades, y de esta manera contribuir con la nivelación de conocimientos acorde con sus propias necesidades y en general con el contexto.
Además se busca incentivar el aprendizaje colaborativo, aprovechando las capacidades de los estudiantes destacados por curso. En otras ocasiones se fortalecerá el proceso educativo de los estudiantes de 3, 4 y 5 de primaria con la ayuda de los monitores de grado 10 y 11, que se reúnan las condiciones requeridas ara desempeñar esta labor. No podemos desconocer que en este proceso se fortalecerán los valores humanos y las relaciones interpersonales para lograr una sana convivencia.
Finalmente el proyecto surge también por una profunda necesidad que ven los padres de familia en reforzar las actividades académicas de sus hijos.
El proyecto con el cual se implementa la creación de las monitorias de los monitores en las diferentes áreas del conocimiento, permite en primer lugar reconocer el desarrollo y fortalecimiento de ciertas habilidades o capacidades de los estudiantes por curso de cada grado, en especial de los grados 10 y 11 con alto desempeño que deseen participar y en algunos casos avalar la práctica del trabajo social obligatorio demostrando de esta manera liderazgo y servicio a la comunidad.
El empleo de los monitores se presenta como estrategia pedagógica en aras de desarrollar actividades de apoyo y refuerzo que facilite el aprendizaje significativo de los estudiantes en especial los que presenten algunas dificultades, y de esta manera contribuir con la nivelación de conocimientos acorde con sus propias necesidades y en general con el contexto.
Además se busca incentivar el aprendizaje colaborativo, aprovechando las capacidades de los estudiantes destacados por curso. En otras ocasiones se fortalecerá el proceso educativo de los estudiantes de 3, 4 y 5 de primaria con la ayuda de los monitores de grado 10 y 11, que se reúnan las condiciones requeridas ara desempeñar esta labor. No podemos desconocer que en este proceso se fortalecerán los valores humanos y las relaciones interpersonales para lograr una sana convivencia.
Finalmente el proyecto surge también por una profunda necesidad que ven los padres de familia en reforzar las actividades académicas de sus hijos.
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File Size: | 107 kb |
File Type: | doc |